[每周一书] 学校没有教你《如何阅读一本书》

相比以前资讯匮乏的时代，发达的出版业以及互联网的兴起，使得我们阅读有了更加丰富的选择。与此同时，也出现了一个比较突出的问题，不论是一篇文章、一本书籍，这些爆炸式增长的资讯中充斥着良莠不齐的内容，如何甄选出名副其实、有价值的阅读对象，又怎样运用正确的方法将这些有价值的内容吸收、消化变成自己的一部分，是每一个阅读者应该具备的一种能力。

阅读，看起来是每个识字的人都具备的一种能力。如果仅止于此，这本书也就没有存在的意义了，《如何阅读一本书》这本书要说的并非是普通意义上的阅读，而是“阅读的艺术”。就像书中所说的那样，我们谈到一个有技术或艺术的人时，并不是在说他知道该如何去做那件事，而是他已经养成去做那件事的习惯了，而要养成这种习惯的关键则是是否充分了解相关规则，而这本书所提供的正是这种“规则”。

任何一种技术或艺术都需要很多“规则”，只有当把各种“规则”连贯运用时，才算是真正的掌握一门技术或艺术。书中举了一个滑雪的例子，在专家哪里，滑雪是一种优美而和谐的活动，但是在新手哪里，就变成了笨手笨脚、又慢又容易受挫。因为哪怕一个简单的滑雪动作也是由很多种“规则”组成，比如眼睛往下面的山丘看、重心向下、保持背部挺直，还得学会身体往前倾。这些事项从一个连贯的动作中分解出来后，对于初学者很复杂，但是对于一个滑雪高手，他早已把这些分解动作变成了自己的习惯性动作，在真正滑雪的时候，也早已进给忘掉了那些分开的的步骤。其他各种艺术比如绘画、雕塑等都是如此。

不论是否足够科学，我们每个人都有自己的阅读习惯。读完这本书，你可能会感觉一切都要重新开始，就好比早已经习惯用双脚走路的成年人，他已经如何落脚，如何一步一步往某个方向走，但是把雪橇架在脚上，就又得像重新学走路一下，会颇花一些力气。相比滑雪，阅读属于心智的活动，是一种更为复杂的技巧，不过一旦克服了这些阻力，通过训练形成习惯，将会使你的阅读得到更高的层次提升。

这本书的结构是典型的金字塔叙述结构，一开始书中就给我们列举出阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，然后各章有对这四个层次分别进行具体说明。另外在介绍完分析阅读后，还有一些篇幅专门对不同读书的阅读方法（“如何阅读xx书”）做了一些技巧上的说明。

学习一门技术或艺术无疑是困难的，这需要我们花费大量的时间去养成一种习惯。但是对于阅读这样一种需要伴随我们一生，而且我们一生都会从中获益的心智活动来说，花费时间和精力修炼这种“阅读的艺术”还是很划得来。它不仅可以让我们从容地面对资讯爆炸时代，还能在这种鱼龙混杂的资讯环境中，更加精准的识别内容的优劣，更加有效地汲取真正有价值、有营养的内容。

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原名：How to Read a Book
作者：[美] 莫提默·J. 艾德勒 / 查尔斯·范多伦
译者：译者: 郝明义 / 朱衣
评分：8.6

每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，责任就是要找出这个骨架。一本书出现在面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。读者用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉来得到在柔软表皮下的那套骨架，但是一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是了解一本书、掌握其骨架的基础。

《如何阅读一本书》初版于 1940 年，1972 年大幅增订改写为新版。不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。

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